Actividades de Unidad 5
Bienvenidos a la Unidad 5!
Como están? Que bueno volvernos a encontrar! Esta vez vemos a la lengua desde una perspectiva discursiva es decir, como producto, estudiando textos ya producidos, vimos como podemos analizarlos y clasificarlos y a su vez como han sufrido transformaciones por los distintos medios tecnológicos. Y al ultimo el tan esperado Documento Z donde vemos a la lengua desde una perspectiva epistemológica !
Comencemos!
Empecemos por los objetivos...
1) Pensar sobre la lengua y sus características
Conocimos características de la cohesión, coherencia, función de textos (así como también los tipos y análisis), el discurso. Las nuevas configuraciones y en el Doc Z la historia de las ciencias del lenguaje
2) Conocer las características de la comunicación lingüística
3) Conocer las ciencias del lenguaje sus características, objetos y clasificación
En esta oportunidad estudiamos el análisis del discurso con las diferentes características, clasificación y análisis de los textos. Y en el Doc Z conocimos a las ciencias del lenguaje en tanto construcciones históricas.
4) Ser respetuosos de los usos lingüísticos de todas las personas
En esta oportunidad estudiamos como pueden ser los textos que producimos o leemos a diario.
5) Producir textos propios del ámbito comunicacional
En todo nuestro cursado producimos textos de este tipo realizando los blogs, y en esta unidad también una infografía
Que preguntas han surgido en esta unidad??
¿Qué hace comunicacionalmente efectivo a un texto?
Lo que hace que un texto sea eficaz es la cohesión con sus mecanismos y la coherencia con sus estrategias en lo discursivo.
En la actualidad hay nuevas configuraciones de las textualidades que hacen que los textos sean hipertextos estudiadas por nuevas disciplinas como por ejemplo la Lingüística de la Internet.
¿Cómo fueron construyéndose las ciencias del lenguaje?
Desde los dos puntos de vista: funcionalismo que privilegia como función principal de la lengua a la comunicación y desde el formalismo cuya idea es que la función principal de la lengua es ser instrumento de pensamiento. Desde allí varias ciencias persiguen a una sola vertiente como la Sociolingüística o como la Lingüística donde ambas ideas participan para su formulación.
Los temas de esta unidad los podemos relacionar con....
Vimos en esta unidad a la lengua como producto y al llamado Documento z, dicho tema se relaciona con otros de otras unidades como por ejemplo de la Unidad 3, donde se pone en acción la lengua en relación a la comunicación, con la perspectiva intersubjetiva de la Unidad 2 , también con la primera que estudiamos la Unidad 1 donde vimos la lengua desde una perspectiva semiótica.
Con todo lo que hemos conocido acerca del análisis de textos, la clasificación, etc. Tuvimos con Cielo Martínez que analizar un texto enviado por la catedra
Ahora veamos una infografía de Saussure para aprender un poco mas de todo lo que realizo este autor!
Sigamos con un mapa mental ya corregido de la unidad anterior y con mucha mas infoo
Y con esto terminamos!! Cuanto hemos aprendido en todo este curso!! Gracias por leerme, gracias por todo!!
Hola Abril! Me encanta tu blog, y el estilo que le pones a lo que presentas! Lo único que te quería decir es que por ahí lo resaltado talvez debería ser un color un poco mas claro porque no se entiende bien lo que dice y que completes las características de la comunicación lingüística. Espero que te vaya muy bien! Y me encanto tu mapa mental!
ResponderEliminarAmbas tienen la misma infografía
ResponderEliminarNota de la unidad: 5