Actividades Unidad 4

 

Bienvenidos a la Unidad 4!

Que alegría vernos otra vez! En esta unidad veremos a la lengua como sistema, su división en 3 niveles distintos: nivel morfológico, nivel semántico, nivel sintáctico y sus correspondientes clasificaciones.

COMENCEMOS!

Primero nuestros objetivos

1) Pensar sobre la lengua y sus características: 
 Pensamos la descripción de la lengua, como se forman sus palabras, su significado, su composición, su orden, las clases.                                                                                                                                                                                         
2) Conocer las características de la comunicación lingüística

Este objetivo se cumplió gracias a las disciplinas de la lingüística  que nos ayudaron a  conocer como son las palabras que forman nuestra comunicación 

3) Conocer las ciencias del lenguaje sus características, objetos y clasificación:

Vimos a la Lingüística, y nos centramos en sus disciplinas

• Semántica: Estudia el significado lingüístico. Tiene 5 tareas: 

1. Teorías acerca de la representación de significado
2. Relaciones semánticas entre palabras
3. Subsistemas Léxicos
4. Semántica discursiva
5. Procesos Proyectivos

•  Sintaxis: Integra la gramática de la lengua, como las palabras logran conectarse entre si

1. Clases de Palabras: (agrupar palabras dependiendo de la función sintáctica) Lexemas y Gramemas
2. Formación de oraciones en español

• Morfología: Estudia como formamos las palabras. 

1. Morfemas, segmentos menores que tienen significado.
2. Procedimientos, las palabras se forman por determinados procedimientos (actuales y tradicionales)

4) Ser respetuosos de los usos lingüísticos de todas las personas:

Vimos la formación de oraciones en el español y también la de otros idiomas. Ahora que conocemos como es nuestra lengua, debemos respetarla.

5) Producir textos propios del ámbito comunicacional

Nosotros produciendo nuestros blogs ya cumplimos con dicho objetivo, y en esta oportunidad un Visual Thinking

Nos preguntamos.... Y respondemos a modo de twit

¿CÓMO ES LA LENGUA?

 El signo lingüístico comienza su recorrido con la conformación del significado, este va en busca de su significante y da origen a la palabra. Luego los signos se combinan y forman oraciones. Esto se inicia en la semántica, sigue en la Morfología y termina en la sintaxis

Ahora relacionemos estos temas con otros de otras unidades

 Vimos en esta unidad a la lengua desde una perspectiva sistémica, dicho tema se relaciona con otros de otras unidades como por ejemplo de la Unidad 3, donde se pone en acción la lengua en relación a la comunicación,  con la perspectiva intersubjetiva de la Unidad 2 , también con la primera que estudiamos la Unidad 1 donde vimos la  lengua desde una perspectiva semiótica y a su vez con el llamado Documento Z donde la lengua habla de si misma a través del tiempo.

Les presento una de las tareas de la semántica: La Teoría de representación de significado, de una forma muy original y creativa!

Visual Thinking

Ahora observemos este mapa mental con mucha mas información! 

• Información unidad 3 teorias
• información de unidad 4

Mapa mental

Cuanto que hemos aprendido!!! Espero que les haya gustado, es todo por esta unidad!